por Panteon_Hispanidad 
Hispanicom —Hispanidad para niños de la Comunidad de Madrid— reúne a militares, actores, periodistas, médicos, arquitectos y docentes en una iniciativa de la FEAH, desarrollada por el Círculo Hispanista Complutense bajo la dirección del Dr. Miguel Ángel Andrés Molinero.
Rivas-Vaciamadrid, 30 de octubre de 2026. El programa Hispanicom, cuyo nombre significa «Hispanidad para niños de la Comunidad de Madrid», ha iniciado su segundo curso en el colegio AIA Sabia Nova Rivas con nueve encuentros dedicados a la historia, el patrimonio, la ciencia, las artes y el futuro de la comunidad hispana.
El proyecto nació por iniciativa de la Federación de Entidades Hispanistas (FEAH) y ha sido materializado con una magnífica labor organizativa y educativa por el Círculo Hispanista Complutense, bajo la dirección del Dr. Miguel Ángel Andrés Molinero. Su continuidad consolida una propuesta que reúne a profesionales de distintas disciplinas para compartir con los escolares sus conocimientos y experiencias.
El colegio AIA Sabia Nova Rivas, situado en Rivas-Vaciamadrid, está vinculado a su colegio matriz en Panamá, Antón International Academy (AIA), y sigue el currículo educativo panameño. Esta identidad, por la que sus promotores lo señalan como el único colegio internacional hispanoamericano de Europa, ofrece un entorno especialmente adecuado para Hispanicom, por su carácter internacional y su conexión educativa directa con Hispanoamérica.
Toda la iniciativa se materializa mediante un procedimiento metodológico desarrollado por los pedagogos del colegio AIA Sabia Nova Rivas, que adapta los contenidos y las intervenciones de los ponentes a las edades y necesidades educativas de los alumnos, para facilitar su comprensión y aprendizaje.
De la reflexión intercontinental a la acción educativa
Según destacan los impulsores del programa, la necesidad de fortalecer el conocimiento de la Hispanidad desde la formación básica se viene poniendo de manifiesto de manera repetida y persistente en los acrolocutorios —espacios de reflexión o think tanks— neohispanistas de la sociedad civil, surgidos en Hispanoamérica y que han proliferado también en España.
En estos espacios de encuentro se comparte una preocupación: que las nuevas generaciones puedan conocer la dimensión histórica, cultural y humana de la comunidad a la que pertenecen y encontrar en ella referentes para su desarrollo personal.
Hispanicom constituye la materialización práctica de esa idea compartida intercontinentalmente: una aspiración de la sociedad civil hispana que se ha hecho realidad gracias al Círculo Hispanista Complutense. El programa transforma esa reflexión colectiva en una experiencia educativa concreta, sostenida en el tiempo y dirigida a los niños desde sus primeras etapas formativas.
Una iniciativa libre, voluntaria y altruista de la sociedad civil
Todos los participantes intervienen como miembros de la sociedad civil, de forma libre y voluntaria, movidos por el propósito altruista de transmitir a las nuevas generaciones el legado compartido de la Hispanidad. Aportan sus conocimientos, su experiencia profesional y su tiempo al servicio de esta tarea educativa.
Desde la perspectiva de sus promotores, la sociedad civil tiene una responsabilidad especial en la transmisión de este patrimonio común. Las administraciones públicas pertenecen a entidades políticas separadas, con competencias y programas formativos propios, por lo que no pueden cubrir por sí solas toda la dimensión compartida y transnacional de la Hispanidad. Hispanicom contribuye a completar ese espacio mediante el encuentro directo entre escolares y profesionales que reconocen este legado como un bien común.
Conocer las raíces para afrontar el futuro
Hispanicom parte de una convicción: el conocimiento de la Hispanidad puede ayudar a los niños a desarrollar una identidad sólida y un profundo sentimiento de pertenencia. Reconocerse herederos de una «estirpe de gigantes», formada por personas que destacaron en la ciencia, las artes, el pensamiento, la exploración y el servicio a los demás, ofrece referentes de esfuerzo, creatividad y superación.
Esta expresión representa una herencia histórica y cultural compartida por pueblos de muy diversos orígenes. El programa busca que los alumnos encuentren en ella motivos de confianza y responsabilidad: conocer de dónde vienen, valorar lo que han recibido y sentirse capaces de contribuir con sus propias vidas.
El conocimiento hispanista adquiere así una dimensión práctica: fortalecer la identidad y la confianza personal para afrontar los retos del día a día, perseverar ante las dificultades y construir un futuro propio inspirado en los mejores ejemplos del legado compartido.
Un equipo docente de perfiles diversos
El curso reúne a militares, actores, periodistas, médicos, arquitectos, profesores universitarios y de educación secundaria, entre otros profesionales. Esta diversidad permite acercar la Hispanidad desde perspectivas complementarias y mostrar su relación con profesiones, vocaciones y experiencias de la vida real.
El programa del segundo curso comprende las siguientes sesiones:
- 16 de octubre de 2026. Inauguración e introducción a la Hispanidad. Dr. José Francisco Jiménez Galindo, médico.
- 11 de noviembre de 2026. El descubrimiento de América. Carlos Quijano, coronel de Artillería retirado, doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas y especialista en la historia de Guinea.
- 16 de diciembre de 2026. Inventos e inventores en el pasaporte español. Francisco A. González Redondo, profesor titular de Historia de la Ciencia en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, doctor en Filosofía y doctor en Matemáticas, con una amplia trayectoria investigadora y divulgativa.
- 20 de enero de 2027. Patrimonio de la Hispanidad. Cecilia Velázquez Vertti, arquitecta especializada en restauración del patrimonio arquitectónico, con más de veinte años de experiencia en conservación de inmuebles históricos y docencia especializada.
- 10 de febrero de 2027. Teatro del Siglo de Oro. Pepa Zaragoza, actriz formada en la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid, con una extensa trayectoria en teatro, cine y televisión y experiencia en la interpretación de repertorio clásico.
- 17 de marzo de 2027. Armada Invencible. Alfredo González Molina, coronel de Infantería de Marina retirado, vinculado al Instituto de Historia y Cultura Naval y divulgador de la historia de la Gran Armada de 1588.
- 14 de abril de 2027. Francisco Pizarro. César Muro Benayas, teniente general del Ejército de Tierra y escritor, antiguo jefe de la Unidad Militar de Emergencias y divulgador de la historia militar.
- 12 de mayo de 2027. Los pilares de la Leyenda Negra. Luis Antequera, escritor y periodista, autor de libros y numerosos artículos sobre historia de España y del cristianismo, y director de programas radiofónicos.
- 16 de junio de 2027. Nueva Hispanidad. Magdalena Suárez Ojeda, profesora de Derecho Administrativo de la Universidad Complutense de Madrid y directora de la Tertulia Nueva Hispanidad, con una trayectoria que combina docencia, investigación y actividad cultural.
Un programa abierto a otros colegios y a las familias
Hispanicom está abierto a impartirse en otros colegios públicos y privados, así como a grupos de padres de familia que consideren que la historia y el legado de nuestros antepasados deben formar parte del bagaje formativo de las nuevas generaciones. El programa aspira a extender esta colaboración entre la sociedad civil, los centros educativos y las familias para acercar a más niños el conocimiento de la Hispanidad.
Con esta segunda edición, la FEAH, el Círculo Hispanista Complutense y el colegio AIA Sabia Nova Rivas refuerzan una colaboración que busca despertar la curiosidad, transmitir conocimientos y ofrecer referentes para el crecimiento personal de los escolares. La finalidad de las conferencias es plenamente proactiva: animar a las nuevas generaciones a ser parte activa de un movimiento neohispanista que, situando la dignidad humana en la base de sus aspiraciones, impulse a la sociedad hacia el máximo bienestar humano. Conocer el legado recibido, sentirse parte de él y encontrar inspiración para aportar algo valioso al mundo constituyen el horizonte educativo de Hispanicom.
